實驗室厭氧培養(yǎng)箱YQX-II微需氧細菌手套箱

主要特征：

1.厭氧箱由培養(yǎng)操作室、真空取樣室、氣路、電路控制系統(tǒng)等部分組成。培養(yǎng)室采用吊櫥式，增大了操作室的使用空間，由此便可在操作室內(nèi)控自己使用要求配置一些小儀器，比如康氏振蕩器，我們?yōu)槎嗉掖髮W(xué)按此要求定制過。

2. 厭氧培養(yǎng)箱采用科學(xué)的、簡易的手段達到高精度、恒溫的厭氧環(huán)境，使操作者很方便的得到一個厭氧環(huán)境以及方便的在厭氧環(huán)境中進行操作和對厭氧菌的培養(yǎng)。

3.溫控采用數(shù)顯式控溫儀，能準確直觀地設(shè)置您需要的溫度和反映箱內(nèi)實際溫度，加上有效的限溫保護設(shè)置，安全可靠。培養(yǎng)箱內(nèi)裝有紫外線消毒燈，可隨時殺菌消毒。氣體過濾后進入箱內(nèi)，可有效地避免細菌污染。

4.氣路裝置可調(diào)節(jié)流量。過道室、操作室均由不銹鋼板制成。厭氧培養(yǎng)箱的前窗采用透明耐沖擊特種玻璃板制成，并裝有操作孔鎖緊裝置，更有效地保證箱內(nèi)氣體濃度。

厭氧培養(yǎng)箱混合氣體的置換方法

厭氧培養(yǎng)箱置換時混合氣體調(diào)整好混合氣體鋼瓶所需壓力（鋼瓶上減壓閥的輸出壓力），一般為0.1左右。打開控制面板上的F3開關(guān)，同時打開真空泵開關(guān)，讓其抽走取樣室內(nèi)的空氣?；旌蠚獬淙氩僮魇覂?nèi)，以手套向外伸直為止（不能過多充入，為防止手套爆裂。），此時應(yīng)立即關(guān)閉F3開關(guān)，然后打開F1和F2開關(guān)，使操作室內(nèi)的氣過渡到取樣室內(nèi)，直到手套向內(nèi)伸直為止，為防止手套爆裂此時應(yīng)立即關(guān)閉F1與F2的開關(guān)，這樣混合氣的一次置換完成了，重復(fù)以上方法，做5到6次，做完后，整個氣體的置換就完成了，這時操作室內(nèi)就形成了厭氧環(huán)境，并關(guān)閉真空泵開關(guān)。打開F5，并調(diào)節(jié)面板上的穩(wěn)流閥和流量計，使流量計的流量為10ml/min。直至全部實驗結(jié)束，關(guān)閉減壓閥和混合氣總閥。

什么是厭氧培養(yǎng)箱，它的作用是什么

厭氧培養(yǎng)箱是一種可在無氧環(huán)境下進行細菌培養(yǎng)及操作的專用裝置?？膳囵B(yǎng)最難生長的厭氧生物,又能避免以往厭氧生物在大氣中操作時接觸氧氣而死亡的危險性。
厭氧培養(yǎng)箱亦稱厭氧工作站或厭氧手套箱。厭氧培養(yǎng)箱是一種在無氧環(huán)境條件下進行細菌培養(yǎng)及操作的專用裝置。它能提供嚴格的厭氧狀態(tài)恒定的溫度培養(yǎng)條件和具有一個系統(tǒng)化、科學(xué)化的工作區(qū)域。
該類型產(chǎn)品一般由恒溫培養(yǎng)室、厭氧操作室、取樣室、氣路及電路控制系統(tǒng)、箱架、瓶架、熔蠟消毒器等部分組成。
由于該結(jié)構(gòu)設(shè)計存在不方便使用操作的問題，厭氧工作站 應(yīng)操作者諸多使用感受方面的需求，對厭氧工作站的結(jié)構(gòu)設(shè)計提出了革命性的改動。
共分為：厭氧室、傳輸艙、裸手袖套操作孔、氣路及電路控制系統(tǒng)四大部分。
1、厭氧室：
內(nèi)腔機械強制對流與內(nèi)腔正壓，實現(xiàn)恒溫、控濕、除氧、生物脫毒四方面狀態(tài)穩(wěn)定均一，并且快速恢復(fù)，操作培養(yǎng)同室進行。
2、傳輸艙：
采用緊湊式筒狀設(shè)計，實現(xiàn)單人單手輕松轉(zhuǎn)移樣品。
3、裸手袖套操作孔：
無需進行抽真空/充氮置換過程，雙手可直進直出內(nèi)腔厭氧。
4、控制系統(tǒng)：
實時狀態(tài)自檢報警功能，確保設(shè)備正常運行。

實驗室厭氧培養(yǎng)箱YQX-II微需氧細菌手套箱

技術(shù)參數(shù)：